有次带老二去买玩具，他说妈妈没这么多钱——我刚想夸他知道心疼钱包，结果人家补了一句：手机里有啊。
三岁小孩，已经觉得扫码就等于付钱，钱是花不完的。你看，电子支付这东西，把交易过程藏得太干净了，连大人都容易麻木，更别说小孩。他们不知道这笔钱从哪来、去了哪，只看到数字变了变。
所以财商教育最该先做的，不是教他们记账、不是讲什么通货膨胀，就是把“钱从哪来”这扇门给他们打开。不用讲太深，就告诉他们：爸爸妈妈每天去上班，花时间花精力，单位才会发工资。不去上班，钱就没了。带孩子去公司转一圈也行，看看大人每天忙的是什么。等他心里有了这个锚——钱=劳动报酬——再看他刷卡的时候，感觉会不一样。
光知道钱来之不易还不够，得教他们怎么用。这里我有个笨办法，每周逛超市前给孩子定个预算。今天能花多少，提前说好，超了就是超了，没有商量余地。你别说，这招比讲一百遍“要省钱”管用。预算卡在那，他想买的东西又不止一个，怎么办？自己挑、自己取舍、自己承担后果。比价也是孩子自己学会的——有回老大看中个玩具，店里看了看价格，我顺手搜了下网店，结果差价挺明显，她自己就说那等两天从网上买。延迟满足这能力，学校不教，但真能管一辈子。
你看，教育孩子花钱这事儿，说复杂也复杂，说简单也简单。先让他知道钱是换来的，再用预算把他框住，剩下的——他自己会想明白的。